Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:: 18.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum. Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wo.
Also: Die Wache liegt am Markt.

Ergebnis: Die Wache liegt am Markt.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. ___ Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus. Starthilfe: Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
☐ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ☐ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus. ☐ Er war unvorsichtig auf dem Laub ausgerutscht.
So fängst du an: Probe: Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton.
○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Der Kugelschreiber ist einfach der Beste. ☐ Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben. ☐ Den Kugelschreiber verlor ich letzte Woche.
So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
☐ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ☐ Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ☐ Am Freitag fand endlich das beste Sportfest statt.
●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Radiergummi für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich mag meinen Radiergummi sehr. ☐ Der Radiergummi lag gestern im Etui. ☐ Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
●Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
☐ Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ☐ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ☐ Am Donnerstag fand in der Aula endlich die wichtigste Wahl statt.
●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Lineal für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Das Lineal ist mein Lieblingsstück. ☐ Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz. ☐ Das Lineal brach in der Mitte durch.
●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Fahrradhelm für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich liebe meinen schicken Helm. ☐ Den Helm bekam ich zum Geburtstag. ☐ Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
☐ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. ☐ Am Donnerstag fand in der Aula endlich die wichtigste Wahl statt. ☐ Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau einen Bleistift für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Der Bleistift ist gelb, sechseckig und fünfzehn Zentimeter lang. ☐ Der Bleistift ist irgendwie gelb und eher lang. ☐ Der Bleistift ist ein Gegenstand zum Schreiben.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt.
Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.
Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
Der Bleistift ist gelb, sechseckig und fünfzehn Zentimeter lang.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Der Bleistift ist gelb, sechseckig und fünfzehn Zentimeter lang.