Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 11

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

Deutsch

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

Name:
Klasse:
Datum:
17.10.2026

Merken

Stilmittel benennen: Fragen Sie, was die Sprache im Vers tut. Dann nennen Sie das Stilmittel und belegen es am Vers.

Beispiel: Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
„Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
Friedrich Hölderlin

  1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
  2. Hier gilt: „heilig“ und „nüchtern“ widersprechen sich und stehen in einem Wort.
  3. Also: Oxymoron (1805).

Ergebnis: Oxymoron

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
    „Die Mauern stehn / Sprachlos und kalt, im Winde / Klirren die Fahnen“
    Friedrich Hölderlin Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    ☐ Oxymoron ☐ Apostrophe ☐ Personifikation

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?

  2. ○Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
    – Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
    Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
    – Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.

    Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
    ☐ Paarreim ☐ Schweifreim ☐ Kreuzreim

    So fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus“
    Joseph von Eichendorff
    ☐ Metapher ☐ Antithese ☐ Enjambement
  2. ●Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Es war, als hätt’ der Himmel
    Die Erde still geküsst,
    Dass sie im Blütenschimmer
    Von ihm nun träumen müsst’.

    Joseph von Eichendorff
    ☐ Schweifreim ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim
  3. ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
    Friedrich Hölderlin
    ☐ Enjambement ☐ Antithese ☐ Oxymoron
  4. ●Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
    – Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
    Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
    – Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.

    Johann Wolfgang Goethe
    ☐ Paarreim ☐ Kreuzreim ☐ Schweifreim
  5. ●Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
    „Mit gelben Birnen hänget / Und voll mit wilden Rosen / Das Land in den See“
    Friedrich Hölderlin
    ☐ Vergleich ☐ Enjambement ☐ Oxymoron

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Benennen Sie das Stilmittel und begründen Sie es am Text.
    „Der Wald steht schwarz und schweiget“
    ☐ Apostrophe ☐ Personifikation ☐ Vergleich
  2. ★Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Frühling lässt sein blaues Band
    Wieder flattern durch die Lüfte;
    Süße, wohlbekannte Düfte
    Streifen ahnungsvoll das Land.

    ☐ Paarreim ☐ Schweifreim ☐ Umarmender Reim

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Personifikation
  2. Paarreim
  3. Metapher
  4. Kreuzreim
  5. Oxymoron
  6. Paarreim
  7. Enjambement
  8. Personifikation
  9. Umarmender Reim

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  2. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
  3. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Metapher
  4. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
  5. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Oxymoron
  6. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
  7. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Enjambement
  8. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  9. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim