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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

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Deutsch

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

Name:
Klasse:
Datum:
17.10.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide am Wortanfang b und p, e und i, o und u, ü und i.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Ähnliche Laute: Sprich das Wort vor dem Spiegel. Bei p kommt Luft, bei i lächelst du. Bei u ist der Mund klein und rund.

Beispiel: Setze ein: Ü oder I?
_nsel
Rundherum ist Wasser.

  1. Lies den Hinweis und denke an das Wort. Es geht um ü oder i.
  2. Bei ü sind die Lippen rund, bei i breit.
  3. Also: Insel.

Ergebnis: I

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: E oder I?
    _ngel
    Er hat Flügel und ist in Geschichten gut. Starthilfe: Lies den Hinweis und denke an das Wort. Es geht um e oder i.
    ☐ I ☐ E

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort vor dem Spiegel. Lächelst du am Anfang wie bei i? Dann i. Ist der Mund weiter offen, dann e.

  2. ○Setze ein: f oder v?
    _ier Starthilfe: f, v und ph klingen gleich. Denk an die Merkwörter.
    ☐ v ☐ f

    So fängst du an: Probe: Den f-Laut schreibst du meist mit f. Denk an die Merkwörter mit v (Vogel, Vater, viel) und mit ph (Strophe, Alphabet).

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: O oder U?
    _nfall
    Zwei Autos stoßen zusammen.
    ☐ O ☐ U
  2. ●Setze ein: F oder V?
    _olk
    ☐ V ☐ F
  3. ●Setze ein: E oder I?
    _nte
    Sie schwimmt auf dem Teich und quakt.
    ☐ I ☐ E
  4. ●Setze ein: F oder V?
    _isch
    ☐ F ☐ V

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: O oder U?
    _rt
    Eine Stelle, an der etwas ist.
    ☐ U ☐ O

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. E
  2. v
  3. U
  4. V
  5. E
  6. F
  7. O

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich das Wort vor dem Spiegel. Lächelst du am Anfang wie bei i? Dann i. Ist der Mund weiter offen, dann e. → E
  2. Den f-Laut schreibst du meist mit f. Denk an die Merkwörter mit v (Vogel, Vater, viel) und mit ph (Strophe, Alphabet). → v
  3. Sprich das Wort vor dem Spiegel. Machst du am Anfang einen kleinen runden Mund wie für einen Kuss? Dann u. Sonst o. → U
  4. Den f-Laut schreibst du meist mit f. Denk an die Merkwörter mit v (Vogel, Vater, viel) und mit ph (Strophe, Alphabet). → V
  5. Sprich das Wort vor dem Spiegel. Lächelst du am Anfang wie bei i? Dann i. Ist der Mund weiter offen, dann e. → E
  6. Den f-Laut schreibst du meist mit f. Denk an die Merkwörter mit v (Vogel, Vater, viel) und mit ph (Strophe, Alphabet). → F
  7. Sprich das Wort vor dem Spiegel. Machst du am Anfang einen kleinen runden Mund wie für einen Kuss? Dann u. Sonst o. → O