Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Es war, als hätt’ der Himmel
   Die Erde still geküsst,
   Dass sie im Blütenschimmer
   Von ihm nun träumen müsst’.
   Joseph von Eichendorff Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
   ☐ Schweifreim ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim

   So fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.

2. ○Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
   „Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
   Friedrich Hölderlin Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
   ☐ Metapher ☐ Vergleich ☐ Oxymoron

   So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
   – Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
   Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
   – Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.
   Johann Wolfgang Goethe
   ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim
4. ●Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
   „Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
   Joseph von Eichendorff
   ☐ Vergleich ☐ Antithese ☐ Oxymoron
5. ●Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
   „Ein Fichtenbaum steht einsam / Im Norden auf kahler Höh’. / Ihn schläfert; mit weißer Decke / Umhüllen ihn Eis und Schnee.“
   Heinrich Heine
   ☐ Vergleich ☐ Personifikation ☐ Enjambement
6. ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Frühling lässt sein blaues Band
   Wieder flattern durch die Lüfte;
   Süße, wohlbekannte Düfte
   Streifen ahnungsvoll das Land.
   Eduard Mörike
   ☐ Paarreim ☐ Schweifreim ☐ Umarmender Reim
7. ●Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
   „Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
   Johann Wolfgang Goethe
   ☐ Personifikation ☐ Antithese ☐ Apostrophe

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Frühling lässt sein blaues Band
   Wieder flattern durch die Lüfte;
   Süße, wohlbekannte Düfte
   Streifen ahnungsvoll das Land.
   ☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim ☐ Paarreim
9. ★Welches sprachliche Mittel erkennen Sie? Belegen Sie es am Vers.
   „Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
   ☐ Apostrophe ☐ Oxymoron ☐ Metapher

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.