Eltern-Karte

Ihr Kind lernt etwas Neues. Wenn Sie mögen, rätseln Sie ein paar Minuten mit. Sie entscheiden, wie viel.

Warum so – und was nicht

Eine Karte beginnt mit einem Rätsel, bei dem man fast etwas weiß. Neugier entsteht an dieser Lücke (Loewenstein 1994). Wer vor der Auflösung rät, behält mehr (Kornell und andere 2009). Eine Kurzfrage nach einigen Tagen hilft beim Behalten (Roediger und Karpicke 2006).

Eltern helfen am meisten durch Interesse und Gespräch, nicht durch Kontrolle (Hill und Tyson 2009). Gemeinsame Gespräche über Mathematik steigern die Leistung, besonders bei Eltern mit Mathe-Angst (Berkowitz und andere 2015). Wer erklärt, lernt selbst, darum darf Ihr Kind Ihnen etwas erklären (Fiorella und Mayer 2013).

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